Образовательный стандарт, как источник проблем в образовании
Вчера состоялся мой разговор с учителем информатики школы № 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга, председателем Санкт-Петербургского городского родительского комитета Михаилом Юрьевичем Богдановым.
Тема разговора — текст моего критического разбора ФГОС 4.0. Этот стандарт кулуарно обсудили месяц назад. Внедрение начнётся 1 сентября 2022 года.
Ссылки:
1. ФГОС 4.0 2021 Проект стандарта (обсуждение завершено 07.05.2021).
2. Шевкин А.В. ФГОС 4.0. Если это не вредительство, то что такое вредительство?
Шероховатости записи разговора отредактированы. Некоторые подробности выпали, требуется уточнение. Когда я говорю про вариативность образования и упоминаю, что вариативность позволяет воспитать учащихся, которые, если потребуется, могут поменять место работы, город, страну — это часть цитаты А.Г. Асмолова из его интервью для журнала «Огонёк» (2000 г.), а не цитата из стандарта. Подробнее здесь:
3. Исповедь духовного террориста. Об интервью А.Г. Асмолова для журнала «Огонёк» (2000 г.).
Но часть оговорок осталась, в частности, я сказал о обсуждении первого варианта стандарта, проваленного в Госдуме в 2002 году, упомянув по ошибке 2004 г. С этой информации начался мой личный сайт www.shevkin.ru. В архиве сайта на эту тему есть подробности. В 2004 г. стандарт был утверждён.
В разговоре упоминается ФГОС 3.0, в обсуждении которого я принял участие. Подробности здесь:
4. Шевкин А.В. Обсуждаем требования Стандарта по математике (05.04.2019)
5. Шевкин А.В. Содержание обучения математике в ФГОСе. Что не так? (14.11.2019).
Если есть вопросы, буду рад ответить. А теперь ссылка на видео нашего разговора:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, КАК ИСТОЧНИК ПРОБЛЕМ В ОБРАЗОВАНИИ — YouTube