Новости

Рассмотрим решения двух задач из школьного учебника геометрии [1]. При их решении воспользуемся советом «Не бойтесь вводить лишние буквы!». Будем вводить буквы для обозначения неизвестных величин. Они лишние в том смысле, что по ходу решения не требуется знать их значения, от которых ответ не зависит.

Рассмотрим решение логарифмического неравенства с параметром из старого сборника конкурсных задач Российского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева. В сборнике приведено решение с использованием графиков функций a (x). Попробуем решить эту задачу проще.

Мы уже рассмотрели две задачи для 5 и 7 класса из Всероссийской олимпиады школьников. В их решениях применялся один и тот же приём действий с числовыми равенствами. Вот ещё одна задача, для 8 класса.

Мы рассмотрели решение задачи Всероссийской олимпиады школьников на прямоугольники для 5 класса: Задача из Всероссийской олимпиады школьников 16.10.2024. 5 класс.

Здесь главная проблема объяснить детям, как можно получить правильный ответ, действуя понятными учащимся способами. Ученик постарше составит систему и решит её, а как быть пятикласснику?

В Госдуме РФ поддержали идею сокращения срока обучения в школах России. Зампред комитета по образованию Горячева пояснила, что это предложение рационально, так как последний год школьники в основном тратят больше на репетиторов.

Помощник президента России выступил, что-то предложил, но совсем не пояснил настоящие мотивы своих предложений. Приведённая им мотивация «для газеты» очень сомнительна и легко бьётся. Нет ли у этих предложений «второго дна»? Сначала читаем новость, потом обсудим.

Рассмотрим решения двух задач на логарифмы, в которых есть корни и тригонометрия. Они из сборника [1].

В стране накануне нового учебного года не спадает обсуждение вопроса «Как убрать ЕГЭ из школы?» Депутаты от разных фракций вносят предложения вывести ЕГЭ за стены школы и вернуть государственные выпускные экзамены после 9 и после 11 класса, какие раньше проводили после 8 и 10 класса в десятилетней школе. При этом депутаты выражают волю народа, который уже убедился, что введение ЕГЭ не улучшило подготовку учащихся к получению высшего образования.